前言：

  在化工實(shí)驗(yàn)中，恒沸精餾是指若在兩組分恒沸液中加人第三組分（稱為扶帶劑）該組分能與原料液中的一個(gè)或兩個(gè)組分形成新的恒沸液，從而使原料液能用普通精餾方法分離的精餾操作。恒沸精餾可分離具有較低恒沸點(diǎn)的溶液、具有最高恒沸點(diǎn)的溶液以及揮發(fā)度相近的物系。恒沸精餾的流程取決于夾帶劑與原有組分所形成的恒沸液的性質(zhì)。在恒沸精餾中，需選擇適宜的夾帶劑。

  在被分離溶液中加入第三組分以改變?cè)芤褐懈鹘M分間的相對(duì)揮發(fā)度而實(shí)現(xiàn)分離，如果加入的第三組分能和原溶液中的一種組分形成較低恒沸物，以新的恒沸物形式從塔頂蒸出，稱為恒沸精餾。

裝置介紹：

   1、裝置具備專業(yè)性，可進(jìn)行分離形成共沸物的體系，通過(guò)添加夾帶劑分離共沸物體系；

   2、玻璃塔外壁采用透明導(dǎo)電膜保溫，可清晰觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，塔內(nèi)可裝填不同的填料；

   3、塔體預(yù)留3-5個(gè)側(cè)口，可根據(jù)需要進(jìn)行進(jìn)、出料和取樣、測(cè)溫用；

   4、裝置運(yùn)行穩(wěn)定，能調(diào)節(jié)不同回流比，回流比范圍1-99；

  *5、裝置包含豐富的教學(xué)方式，設(shè)備可通過(guò)手機(jī)掃描裝置的二維碼，觀看實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；

    5.1、動(dòng)畫內(nèi)容多角度立體呈現(xiàn)裝置的整體結(jié)構(gòu)和布局，詳細(xì)講解玻璃精餾塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及各部件的作用，同時(shí)針對(duì)不同精餾過(guò)程增加操作步驟講解及塔內(nèi)氣液交換狀態(tài)模擬。

   6、裝置具備物聯(lián)互通性，應(yīng)用WEBGL技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)版在線教學(xué)系統(tǒng)，方便學(xué)生在任何能上網(wǎng)的地方即可隨時(shí)訪問(wèn) ，避免安裝客戶端的繁瑣程序，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的便捷性?？商峁┭菔举~號(hào)；

   7、設(shè)備配套軟件能進(jìn)行網(wǎng)上題庫(kù)建立，試卷制作及考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)。老師可網(wǎng)上分類別建立題庫(kù)，試卷自動(dòng)生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設(shè)置題型權(quán)重及分值，考試成績(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)；

   8、裝置充分體現(xiàn)先進(jìn)性，采用工業(yè)一體機(jī)進(jìn)行控制和數(shù)據(jù)顯示，讓學(xué)生提前接觸工業(yè)控制相關(guān)知識(shí)，鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代化工具的能力；

裝置功能：

1、學(xué)生可通過(guò)裝置學(xué)習(xí)恒沸精餾原理和工藝流程

2、學(xué)生可通過(guò)裝置掌握恒沸精餾實(shí)驗(yàn)裝置的混相和分相回流操作方法

3、學(xué)生可通過(guò)裝置理解夾帶劑對(duì)恒沸點(diǎn)的影響，實(shí)現(xiàn)共沸物的分離；